P
ประมวลการสอน
ภาคปลาย ปีการศึกษา 2551
1. คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์
2. รหัสวิชา 198231 ชื่อวิชา (ไทย) นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
จำนวนหน่วยกิต 3(2-2) (อังกฤษ)
Innovation and Information Technology in
Education
วัน เวลา
และสถานที่สอน
ปฏิบัติ
สาขา F73-2 วันจันทร์ 8.00 - 10.00 น. หมู่
711 ห้องEds-com
สาขา F74-1 วันอังคาร 8.30 – 10.30 น. หมู่ 712 ห้องEds-com
สาขา F72-1 วันพฤหัสบดี 10.00 – 12.00 น. หมู่ 713 ห้อง Eds-com
สาขา
F71-2 วันพฤหัสบดี 13.00 – 15.00 น. หมู่ 714 ห้อง Eds-com
บรรยาย
สาขา
F73-2,
F74-1, F72-1, F71-2 วันศุกร์ 13.00 - 15.00 น. หมู่ 700 LH2-201
สาขา F71-2 วันพุธ 9.00 – 15.00 น. หมู่ 700 ห้อง Eds - 202
3. ผู้สอน / คณะผู้สอน
อาจารย์ธีรศักดิ์ สร้อยคีรี
ภาควิชาครุศึกษา. โทร : 089 9472426 E-mail : soykere@hotmail.com
ภาควิชาครุศึกษา. โทร : 089 9472426 E-mail : soykere@hotmail.com
4. การให้โอกาสนอกเวลาเรียนแก่นิสิตเข้าพบและให้คำแนะนำในด้านการเรียน
ติดต่ออาจารย์ผู้สอน : จันทร์-ศุกร์
ในเวลาราชการ (8.30-16.30 น.)
5. คำอธิบายรายวิชา
(course description)
การจัดการความรู้เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา
แหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายนวัตกรรม การใช้ฐานข้อมูลเพื่อการพัฒนาสื่อและนวัตกรรมทางการศึกษา
การออกแบบ การประเมินและการจัดการระบบเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาในโรงเรียน
Knowledge management
for creative of educational innovation. Learning sources and innovation
network. Database utilization for developing of educational innovation. Design,
evaluation and management of school technology information system.
6. จุดประสงค์ของวิชา
1)
เพื่อให้นิสิตมีความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิด
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา ตลอดจนแนวทางในการประยุกต์ใช้
2)
เพื่อให้นิสิตมีความรู้เกี่ยวกับฐานข้อมูลทางการศึกษาและสามารถสืบค้นข้อมูลมาใช้ประโยชน์ได้อย่างเหมาะสม
3)
เพื่อให้นิสิตสามารถแสวงหาแหล่งเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้
เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนได้
4)
เพื่อให้นิสิตมีความรู้และทักษะในการออกแบบ
สร้าง และประเมินระบบสารสนเทศในโรงเรียนได้
5)
นิสิตสามารถวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาได้
7.
เค้าโครงรายวิชา
ภาคบรรยาย
จำนวนชั่วโมง
1.
การจัดการความรู้เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรม 3
2.
เครือข่ายนวัตกรรมการเรียนรู้ 3
3.
ฐานข้อมูลเพื่อการพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา 6
3.1
แหล่งข้อมูลเพื่อการสืบค้น
3.2
การเข้าถึงและการใช้ข้อมูล
4.
การออกแบบและประเมินระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียน 9
4.1
การสร้างและใช้ข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษา
4.2
การออกแบบระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียน
4.3
การประเมินระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียน
5.
การจัดการนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาในโรงเรียน 6
5.1
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเชื่อมโยงเครือข่ายนวัตกรรมและแหล่งเรียนรู้
5.2
แนวคิดเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญา
6. ปัญหาที่เกี่ยวข้องในการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา 3
รวม 30
ภาคปฏิบัติการ จำนวนชั่วโมง
1. การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ 3
2. การสืบค้นข้อมูลแหล่งการเรียนรู้และนวัตกรรมทางการศึกษา 6
2.1
การสืบค้นข้อมูลจากฐานข้อมูล
2.2
การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสืบค้นข้อมูล
2.3
การสืบค้นข้อมูลนอกระบบฐานข้อมูล
3. จัดทำโครงงานการออกแบบระบบเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา 18
3.1
การวิเคราะห์สภาพจริงในโรงเรียน
3.2
การออกแบบระบบสารสนเทศทางการศึกษา
3.3
การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปสร้างฐานข้อมูล
3.4
การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปประมวลผลข้อมูล
3.5
การทดสอบระบบและนำเสนอ
4. วิเคราะห์ปัญหาในการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา 3
รวม 30
8. วิธีการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
แบ่งการเรียนรู้เป็น 2
ส่วนคือ
1) ภาคบรรยาย
นิสิตจะเรียนรู้จากการบรรยาย อภิปราย ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง การสาธิตและยกกรณีศึกษาเป็นตัวอย่างในการวิเคราะห์
และศึกษาค้นคว้าจากตำรา เอกสาร และ Web site ต่างๆ
2) ภาคปฏิบัติ
นิสิตจะฝึกปฏิบัติ การทำการบ้าน การนำเสนอ การเรียนการสอนผ่านอินเตอร์เน็ต การร่วมวิเคราะห์และอภิปรายจากสถานการณ์จำลอง
และพัฒนาโครงงานนวัตกรรมการศึกษาด้วยโปรแกรมประยุกต์
9. อุปกรณ์สื่อการสอน
1) เครื่องคอมพิวเตอร์
, เครื่องฉายข้ามศีรษะ , แผ่นบันทึกข้อมูล
2) ใบงาน, ใบความรู้ , เอกสารประกอบการบรรยาย , ตัวอย่างประกอบการสอน
10. การวัดผลสัมฤทธิ์ในการเรียน
ร้อยละ
|
|||
1)
การศึกษาค้นคว้า / งานมอบหมาย
|
20
|
||
3)
โครงงานนวัตกรรมการศึกษา
|
30
|
||
2)
สอบ
|
|||
-
การสอบกลางภาค
|
20
|
||
-
การสอบปลายภาค
|
20
|
||
4) เข้าชั้นเรียนและการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน
|
10
|
||
รวม
|
100
|
||
11. การประเมินผลการเรียน
ประเมินผลการเรียนโดยใช้เกณฑ์จากคะแนนผลสัมฤทธิ์ดังนี้
ตั้งแต่ 80 คะแนน
ได้ระดับคะแนน A
75-79 คะแนน
ได้ระดับคะแนน B+
70-74 คะแนน
ได้ระดับคะแนน B
65-69 คะแนน
ได้ระดับคะแนน C+
60-64 คะแนน
ได้ระดับคะแนน C
50-59 คะแนน
ได้ระดับคะแนน D
ต่ำกว่า 50 คะแนน
ได้ระดับคะแนน F
ระดับคะแนนอื่น ๆ
ใช้ตามระเบียบของมหาวิทยาลัย
12. เอกสารอ่านประกอบ
กิดานันท์ มะลิทอง. เทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์อรุณการพิมพ์,
2548.
กิดานันท์ มะลิทอง. สื่อการสอนและฝึกอบรมจากพื้นฐานถึงสื่อดิจิตอล. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544.
ถวัลย์ มาศจรัส. คู่มือความคิดสร้างสรรค์ในการจัดทำนวัตกรรมทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: ธารอักษร,
2548.
บุญเกื้อ ควรหาเวช. นวัตกรรมการศึกษา. กรุงเทพฯ: ศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,
2543.
วรวิทย์ นิเทศศิลป์. สื่อและนวัตกรรมแห่งการเรียนรู้.
ปทุมธานี : สกายบุ๊กส์, 2551.
สราญ
ปริสุทธิกุล.
สร้าง CAI และ E-Learning ด้วย Authorware. กรุงเทพฯ : ซัคเซสมีเดีย,
2548.
สุพิทย์ กาญจนพันธุ์. รวมศัพท์เทคโนโลยีและสื่อสารเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น, 2541.
และเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องทางการศึกษา
กิดานันท์ มลิทอง. (2548). ไอซีทีเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: อรุณการพิมพ์.
พรรณี สวนเพลง. (2552). เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรมมสำหรับการจัดการความรู้.
กรุงเทพฯ:
ซีเอ็ด
สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ. (2552). แกะรอยนวัตกรรมไทย.
กรุงเทพฯ:
สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ
ไพฑูรย์ สินลารัตน์
และคณะ (2552). กลยุทธ์การขับเคลื่อนนวัตกรรมการเปลี่ยนแปลงผ่านการศึกษา”สัตตศิลา”สู่โรงเรียน. กรุงเทพนซ พริกหวานกราฟิก จำกัด
สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (2549) I พลวัฒนวัตกรรม. กรุงเทพฯ : สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ
13. ตารางกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน
หมู่ที่
|
วัน/เดือน/ปี
|
เนื้อหา
|
กิจกรรมการเรียนการสอน
|
ผู้สอน
|
700
|
28 ต.ค. 51
|
แนะนำรายละเอียดวิชา
ลักษณะและวิธีการเรียนการสอน ลักษณะการกิจกรรมและชิ้นงาน และเกณฑ์การประเมิน
|
บรรยายและเปิดโอกาสให้นิสิตมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน
(เนื้อหาคุณธรรมและจริยธรรมกับเทคโนโลยี)
|
คณาจารย์
|
711
|
29 ต.ค. 51
|
แนะนำตัวเองจากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ถนัด
|
ฝึกปฏิบัติและกำหนดเวลาในการทดสอบความสามารถและความถนัดในการใช้คอมพิวเตอร์
|
คณาจารย์
|
712
|
3 พ.ย.51
|
|||
700
|
4 พ.ย. 51
|
แนวคิด
ทฤษฎีเกี่ยวกับการจัดการความรู้นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
(ครั้งที่ 1, 2)
|
บรรยาย
|
คณาจารย์
|
711
|
5 พ.ย.51
|
ปัญหาในการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
|
ร่วมวิเคราะห์และสรุป
ปัญหาเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้จากการสืบค้นข้อมูลอินเทอร์เน็ต
|
คณาจารย์
|
712
|
10 พ.ย.51
|
|||
700
|
11 พ.ย. 51
|
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศที่นำมาใช้ในการศึกษา
|
บรรยาย
พร้อมยกตัวอย่างประกอบ
|
คณาจารย์
|
711
|
12 พ.ย.51
|
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาในปัจจุบัน
|
สืบค้นตัวอย่างของนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาที่มีในปัจจุบัน
ร่วมอภิปรายกลุ่มเกี่ยวกับประโยชน์ของการนำไปใช้ และประเภทของนวัตกรรม
|
คณาจารย์
|
712
|
17 พ.ย. 51
|
|||
700
|
18 พ.ย. 51
|
แหล่งการเรียนรู้และเครือข่าวนวัตกรรมและกระบวนการทางนวัตกรรม
|
บรรยาย
และนำเสนอแหล่งข้อมูลที่ทางการศึกษาที่น่าสนใจ
|
คณาจารย์
|
หมู่ที่
|
วัน/เดือน/ปี
|
เนื้อหา
|
กิจกรรมการเรียนการสอน
|
ผู้สอน
|
711
|
19 พ.ย.51
|
การเข้าถึงข้อมูลและใช้ข้อมูลจากฐานข้อมูลทางการศึกษา
-
แนวทางการเข้าถึงข้อมูลที่สะดวกรวดเร็ว
-
การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อนำไปใช้ในการจัดการความรู้เพื่อสร้างนวัตกรรม(ตามสาขาที่สนใจ)
|
- เข้าถึงข้อมูลและใช้ข้อมูลจากฐานข้อมูลทางการศึกษาเพื่อสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้
- อภิปราย
และนำเสนอแหล่งของฐานข้อมูลในการจัดการความรู้เพื่อการแก้ไขปัญหาและเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
|
คณาจารย์
|
712
|
24 พ.ย. 51
|
|||
700
|
25 พ.ย. 51
|
การสร้างนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาในโรงเรียน
|
บรรยาย
|
คณาจารย์
|
711
|
26 พ.ย.51
|
การสืบค้นข้อมูลจากฐานข้อมูลและนอกระบบฐานข้อมูล
|
จัดทำรายงาน
ประมวลความรู้และการเชื่อมโยงความรู้
สร้างข้อมูลทางการศึกษาตามประเด็นที่สนใจเพื่อสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้จากการสืบค้นข้อมูลทางการศึกษาจากในระบบอินเทอร์เน็ตและนอกระบบ
|
คณาจารย์
|
712
|
1 ธ.ค.51
|
|||
700
|
2 ธ.ค. 51
|
การออกแบบระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียน
|
บรรยาย
|
คณาจารย์
|
711
|
3 ธ.ค.51
|
การวิเคราะห์เพื่อการพัฒนานวัตกรรม
|
ศึกษาข้อมูลทางการศึกษาจากสภาพจริงของโรงเรียนตัวอย่าง
อภิปรายกลุ่มเพื่อนำเสนอแนวคิดการสร้างนวัตกรรม
|
คณาจารย์
|
712
|
15 ธ.ค.51
|
|||
700
|
16 ธ.ค. 51
|
โปรแกรมคอมพิวเตอร์สร้างฐานข้อมูล
|
บรรยาย
|
คณาจารย์
|
711
|
17 ธ.ค.51
|
การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อสร้างฐานข้อมูลทางการศึกษา
|
ปฏิบัติการโปรแกรม
|
คณาจารย์
|
สอบกลางภาค
|
||||
712
|
5 ม.ค.52
|
การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อสร้างฐานข้อมูลทางการศึกษา
|
ปฏิบัติการโปรแกรมฐานข้อมูล
|
คณาจารย์
|
700
|
6 ม.ค. 52
|
การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สร้างฐานข้อมูล
|
บรรยาย
|
คณาจารย์
|
711
|
7 ม.ค.52
|
สร้างฐานข้อมูลทางการศึกษา
|
นำข้อมูลจากการสืบค้น
สร้างฐานข้อมูลจากโปรแกรม
|
คณาจารย์
|
712
|
12 ม.ค.52
|
|||
700
|
13 ม.ค. 52
|
โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อประมวลผล
|
บรรยาย
|
คณาจารย์
|
711
|
14 ม.ค.52
|
การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อประมวลผลข้อมูลทางการศึกษา
|
ปฏิบัติการโปรแกรม
|
คณาจารย์
|
712
|
19 ม.ค.52
|
|||
700
|
20 ม.ค. 52
|
การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อประมวลผล
|
บรรยาย
|
คณาจารย์
|
711
|
21 ม.ค.52
|
ประมวลผลข้อมูลทางการศึกษา
|
ปฏิบัติการโปรแกรม
ประมวลผล
|
คณาจารย์
|
712
|
26 ม.ค.52
|
|||
หมู่ที่
|
วัน/เดือน/ปี
|
เนื้อหา
|
กิจกรรมการเรียนการสอน
|
ผู้สอน
|
700
|
27 ม.ค. 52
|
การทดสอบและประเมินระบบและการนำเสนอนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาในโรงเรียน
|
บรรยาย
|
คณาจารย์
|
711
|
28 ม.ค.52
|
ทดสอบระบบและการนำเสนอนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
|
การทดลองนำไปใช้จริง
นำเสนอและรวมสะท้อนผลงานจากผู้สร้างนวัตกรรมเพื่อการปรับปรุง
|
คณาจารย์
|
712
|
2 ก.พ.52
|
|||
700
|
3 ก.พ. 52
|
นำเสนอโครงงานนวัตกรรมการศึกษา
|
นำเสนอโครงงานนวัตกรรมการศึกษา
|
คณาจารย์
|
711
|
4 ก.พ.52
|
นำเสนอโครงงานนวัตกรรมการศึกษา
|
นำเสนอโครงงานนวัตกรรมการศึกษา
|
คณาจารย์
|
712
|
9 ก.พ.52
|
|||
700
|
10 ก.พ. 52
|
นำเสนอโครงงานนวัตกรรมการศึกษา
|
นำเสนอโครงงานนวัตกรรมการศึกษา
|
คณาจารย์
|
711
|
11 ก.พ.52
|
นำเสนอโครงงานนวัตกรรมการศึกษา
|
นำเสนอโครงงานนวัตกรรมการศึกษา
|
คณาจารย์
|
712
|
16 ก.พ.52
|
|||
700
|
17 ก.พ.52
|
สรุปและประเมินผลรายวิชา
|
คณาจารย์
|
|
สอบปลายภาค
|
||||
14.
การทบทวนเพื่อปรับปรุงวิธีการสอนและระบบการสอน
£ไม่แก้ไขปรับปรุง เนื่องจาก
เริ่มเปิดการเรียนการสอนเป็นครั้งแรก
R แก้ไขปรับปรุง
15.
การปรับปรุงการสอนจากผลการประเมินผลการสอน
£ไม่มีการประเมินผลการสอน เพราะ เริ่มเปิดสอนเป็นครั้งแรก
R มีการประเมินผลการสอน
£ ไม่มีการปรับปรุง
R มีการปรับปรุง
ลงนาม........................................ผู้ประสานงานรายวิชา
(อาจารย์ธีรศักดิ์ สร้อยคีรี)
วันที่ 29 ตุลาคม 2552
